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各年度廣播電視學系必選修科目表 ODF 110學年-必選修科目表 109學年-必選修科目表 108學年-必選修科目表 107學年-必選修科目表 106學年-必選修科目表 105學年-必選修科目表 104學年-必選修科目表 103學年-必選修科目表 102學年-必選修科目表 101學年-必選修科目表 100學年-必選修科目表 99學年-必選修科目表 98學年-必選修科目表 97學年-必選修科目表 輔系應修讀科目學分表 ODF 輔系應修讀科目學分表 提供學生課外學習活動之作法 實施情形 媒體實習 校外教學 系內廣播製作、視覺傳播、電視新聞專題、傳播實務、新聞採訪寫作等課程,不定期安排學生至報社、電視台、電台等相關傳播媒體與公司參訪 電台助理 徵選大一學生進入校內廣播電台內各部門擔任電台助理,大三學生則可製作廣播節目播送 電視台助理 大一學生以徵選方式進入銘傳電視台任電視台助理 台北校區傳院系所
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Copyright © 2022 廣播電視學系 | All Rights Reserved Connect with us 學系特色充分運用數位多媒體實驗平台,進行跨媒體整合的廣告教學活動,培養具跨媒體運作的整合行銷傳播人才,以利學生就業。 學科意涵培養卓越廣播與電視人才。 一、追求教學卓越,培養具有科技應用能力與創造研發能力的廣電人才。 二、培養電視企劃、製作的專業人才。 三、培養具有國際視野的廣電專業人才。 學習方法
實作課程:在課堂需操作特殊設備器材時,老師會帶領學生如何操作專業器材設備,並在一旁分析原理與使用方法。 圖解:無 版權:杜聖聰本人擁有
自主練習:學生須利用課後練習老師在於課堂所教的學術理論與技術法則。 圖解:無 版權:杜聖聰本人擁有
專家演講:邀請業界專家學者進行課堂經驗分享及演講,使學生能夠更加了解產業需求與業界現況。 圖解:無 版權:杜聖聰本人擁有 與相關科系之異同本系目前設有數位多媒體實驗平台,包括數位編輯台( Medianews On Line, MOL )、銘報新聞、銘傳電視台、銘傳無線廣播電台( FM 88.3 )、銘傳網路電視台、銘傳網路廣播電台、虛擬攝影棚與資訊傳播研究中心、整合行銷傳播中心、兩岸傳播研究中心和產學合作中心等四中心,藉以培養出理論與實務兼備之廣告、公共關係與行銷企劃的整合行銷傳播專才。 生涯發展容易誤解之處大多數學生認為廣電系畢業以後的學生,可以進入到職場擔任重要職位,並且任職到退休。但事與願違,無論進入哪家媒體相關領域的公司,都必須從最基層的助理做起,並且努力的學習才能擔任重要職位,而若要身處於傳播產業的話,必須要與時俱進、不斷進修,這樣才能任職到退休。 學習方法容易誤解之處大多數學生容易認為攝影運鏡技巧只是簡單肢體動作而已,忽略每顆鏡頭背後都背負著導演及攝影師,所想傳達的鏡頭語言與意義。至於新聞採訪方面,並非採集新聞而已,還需要邏輯思緒的整併,以及專業知識深入學習及口條訓練。 核心課程地圖
專業選修課程
特色課程
電視節目製作進入虛擬攝影棚,操作學習攝影機的運鏡法則與專業播報新聞時所需的專業技巧。 圖解:無 版權:杜聖聰本人擁有
微電影與廣告片製作帶領學生一同拍攝微電影,並且教導技巧與鏡頭語言。 圖解:無 版權:杜聖聰本人擁有
電視節目製作帶領學生一同學習電視節目製作流程,並教導所需技巧與學術知識。 圖解:無 版權:杜聖聰本人擁有
適合從事工作
系友生涯發展張維銘銘傳大學廣播電視系畢業 三立電視台管理部副總經理 程孝澤銘傳大學廣播電視系畢業 著名導演,曾獲金鐘獎、澳門國際電影節最佳編劇獎。 翁瑞迪(藝名阿本)銘傳大學廣播電視系畢業 節目主持人 李雅媛銘傳大學廣播電視系畢業 中國廣播公司新聞主播、節目主持人 岑永康銘傳大學廣播電視系畢業 台灣新聞主播、記者、主持人、製作人 多元能力寫作表達:能運用精準的詞彙、語句寫作,有效並正確地傳達訊息或想法。 文字創作:透過文字表現創意,如廣告文案、口號標語、或詩詞小說劇本等文藝作品。 空間理解:能以視覺察覺特定的空間方位,想像物體在不同方位下的旋轉樣貌。 閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。 組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。 外語能力:外國語文聽說讀寫能力。 藝術創作:透過音樂、舞蹈、繪畫、設計、戲劇或雕塑等創造或表現,來傳達想法與展現自我。 領導協調:能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。 個人特質社交性:活潑熱情、健談多言、善於交際、樂於與人群互動、人際層面廣泛 活動性:動作迅速敏捷,積極主動,容易付出行動,喜歡動態活動 客觀性:多元客觀,易於參考接納外部意見,願意接納意見並有彈性 合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協 探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容 變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子 感受性:能感受周圍人事物的變化,對音樂美術或藝術作品被吸引與共鳴,具有浪漫的氣息 堅毅性:專注投入,竭盡全力,有始有終,堅持到底,使命必達 勇悍性:有勇悍無懼的力量面對困難挑戰或未知情境,並努力解決困難 親和性:熱心,溫和,和善,關懷同情他人,幫助他人,追求和諧,重視利他 主導性:喜歡影響及領導他人、主導事物,樂於擔任指揮或帶頭角色 樂群性:關心别人、對人友善、隨和、喜歡處在人群中、樂於參與 圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。 |