國立 成功 大學 環境 工程 學 系

機構檔案

本系為台灣第一所成立之環境工程系,教學研究各項指標居於亞洲領先群。師資來自世界各名校,研究涵括傳統與新興領域,教學與研究設備台灣首屈一指。英語教學及國際化程度高,研究生14%為國際生。2400位以上系友就職國內外產官學研界,是企業界最愛的畢業生。

聯合國永續發展目標

聯合國會員國於 2015 年同意 17 項全球永續發展目標 (SDG),以終結貧困、保護地球並確保全體的興盛繁榮。我們的作品有助於以下永續發展目標:

指紋

查看啟用 環境工程學系 的研究主題。這些主題標籤來自此機構會員的作品。共同形成了獨特的指紋。

網路

國家/地區層面的近期外部共同作業。按一下圓點深入探索詳細資料,或

  • 6 使用中
  • 393 已完成

  • 3D laminated graphitic carbon nitride decorating with 2D/2D Bi2WO6/rGO nanosheets for selective photoreduction of CO2 to CO

    Chen, I. T., Zheng, M. W., Pu, Y. C. & Liu, S. H., 2022 9月, 於: International Journal of Energy Research. 46, 11, p. 15198-15210 13 p.

    研究成果: Article同行評審

國立成功大學 | 環境工程學系 收藏

110年學費  17,990元/學期

110年雜費  11,500元/學期

入學管道   個人申請/考試分發/運動績優學生獨立招生/繁星推薦

入學管道錄取標準

111學年度個人申請錄取標準
國立成功大學環境工程學系
入學方式 第一階段:學測(術科)檢定篩選
第二階段:指定項目甄試
備註:通過第一階段學科(術科)檢定標準,才能申請第二階段指定項目甄試
招生人數

一般生

25

第一階段
預計甄試人數 75
學測成績檢定標準

國文

均標

英文

前標

數學A

前標

自然

前標

學測篩選倍率

項目1

國文

3

項目2

英文

5

項目3

數學A

4

項目4

自然

4

項目5

國英數A自

6

第二階段
學測成績加權方式

國文

1

英文

1

數學A

1.5

自然

1.5

指定項目甄試

項目1

學測

50%

項目2

審查資料

25%

項目3

面試

25%

審查資料項目

修課紀錄

A

課程學習成果

D

多元表現

F

J

L

M

N

學習歷程自述

O

P

Q

同分參酌順序

比序1

面試

比序2

學科能力測驗成績

比序3

學測自然級分

比序4

學測數學A級分

超額篩選

方式1

學測國文、英文、數學A、自然之級分總和

方式2

學測數學A級分

方式3

學測英文級分

方式4

學測自然級分

重要時程及審查資料代碼
審查資料項目代碼對照表 A.修課紀錄 B.書面報告 C.實作作品 D.自然科學領域探究與實作成果,或特殊類型班級之相關課程學習成果 E.社會領域探究活動成果,或特殊類型班級之相關課程學習成果 F.高中自主學習計畫與成果 G.社團活動經驗 H.擔任幹部經驗 I.服務學習經驗 J.競賽表現 K.非修課紀錄之成果作品 L.檢定證照 M.特殊優良表現證明 N.多元表現綜整心得 O.高中學習歷程反思 P.就讀動機 Q.未來學習計畫與生涯規劃 R.(校系自行輸入限10字) S.(校系自行輸入限10字) T.(校系自行輸入限10字)
備審資料收件截止日 2022年5月9日
甄試日期 2022年5月21日
甄試費用 1500元
甄選結果公告日 2022年5月31日

*繁星推薦、個人申請、考試分發的檢定標準若同時有數學A和數學B,則只要一科達到標準,即表通過。*系註冊率以日間四年制學士班為主。 *以上內容請依官方公布之最新資料為準。若有錯誤,歡迎惠賜更正與指教。

來自馬來西亞佛柔州的進擊巨人

身處在全球化的競爭社會,每個人無不千方百計地想展現自己,究竟該怎麼做才能差異化自己的價值?找到屬於真心喜愛的方向?馬來西亞僑生游漢威認為:「別人沒有接受你的義務,但你有推銷自己的權利。」在馬來西亞生活21年,曾從事餐飲、行銷各式工作,讓漢威選擇離鄉背井求學的原因是想踏出舒適圈,體驗國外大學不同的教學方式,進而發展自己更多的可能性。他說能來充滿人情味的台南古都求學到現在畢業後繼續攻讀研究所是一種幸運,因為成大環工系的溫暖包容,讓自己從初來乍到的異鄉人轉變成帶領系上學弟妹的大家長,漢威感謝每一份經驗的累積成就現在的自己,也期盼能傳承所學,幫助更多來台求學的學子。

台南重口味-人情味

成功大學是全台灣數一數二的綜合型大學,擁有九大學院45個科系,提供同學跨領域學習的豐富機會,主校園位處台南,漢威說台南最讓自己印象深刻的不是當地美食、晴朗天氣或古建築,而是濃厚的人情味,他認為台南慢活的生活步調不代表做事沒有效率,而是台南人更懂得享受生活,珍惜每個與人交談的時刻,令遠渡重洋求學的他備感溫馨。

認識成大環工系

「讀成大環工系是要當環保小戰士嗎?不是,我們是工程師!」漢威解釋從飲用水處理、空氣檢測到能源議題都是環工的範疇,而成大環工系分為五大領域,「水」指的是民生、工業等廢水處理與地下水、海水淡化議題;「空氣」則是探討空氣汙染如何在大氣中散布以及分析空氣品質;「固體廢棄物」是與資源回收、再生能源主題相關;「毒物」除了研究新興科技對環境造成的傷害,也有抗生素、奈米材料課程;「環境評估」則有環境管理、環境規劃設計、系統分析等課程。

成大環工系課程設計

成大環工系一年級課程多為工學院基礎科目,如微積分、工程圖學、計算機概論、生物學、普通化學、普通物理與實驗課等;二年級課程難度加深,有工程數學、電子及電工學、環境分析與實驗、流體力學、應用力學、材料力學、水文地質學等課程供學生修習,旨在培養工程師的專業技能;三年級則是探索未來的階段,在修完固體廢棄物工程、大氣污染與氣候變遷、環境化學、水處理工程等課程後,同學將從中選出自己感興趣、想要深入學習的領域;四年級課程如環境工程設計、高科技產業與環境保護等,為偏管理、整合性的學習。整體而言,漢威認為系上實驗課訓練很扎實,課程中也提供不少參訪機會,讓學生能到工廠觀看實際操作,驗證課本所學。

系友的緊密連結

漢威認為成大環工系最大的特點是系友都很樂於幫助學弟妹,不僅會回學校分享自己的工作經驗,讓同學能更掌握職場待遇與人才需求,甚至在每年系上辦給高中生的環境生態研習營中,皆有學長姊回來給與大家支持和鼓舞;系上也設立系友聯絡部門,幫助學生聯繫業界學長姐,爭取實習機會;此外,更有許多系友也提供獎學金資源,鼓勵學弟妹好學不倦。而成功環工系畢業出路除了以國考進入公職體系,也可以考取技師證照進入私人企業,行業如負責幫政府做環境規劃與檢測的顧問、在工廠內把關工業安全衛生的管理人員。

印象深刻的課程

「電子及電工學」由毛齊武教授開設,課程中不只學專業,還能聆聽老師精彩的人生故事分享;「水產養殖與生活」是提供學生親近大自然的機會,進而反思地球汙染問題,多加思考日常物品的來源與製作過程;透過「論文課」,則讓漢威發覺自己喜歡的研究領域,更在環工年會土壤與地下水研討會榮獲佳績肯定。

團隊的重要

在一年級時,漢威總是很期待系學會舉辦系上交流活動,讓他在成大環工系得到了歸屬感,為了傳遞這份感動,他在三年級便爭取擔任系會長,在這一年間,他不僅學會如何協調、傾聽學校、系上、學弟妹各方意見,更了解怎麼去管理一個組織;在系籃的經驗,則養成漢威與同學間更深厚的信任感,因為球隊的密集訓練,讓他有感時間管理的重要,唯有做好自我評估,方能促成團隊更順利地運作。

學會飲水思源

「你不能忘記自己的根,你來自哪裡?你來自馬來西亞,不論你在系會、球隊、全校性活動得到很好的東西,希望你把它帶回來,教給校友會、或馬來西亞的學弟妹。」人在他鄉,漢威更感到飲水思源的重要,所以每當馬來西亞校友會舉辦活動需要人手時,他都義不容辭地加入幫忙,在校友會夥伴身上所觀察到的堅持與不求回報精神,是令漢威很感動與欽佩的。

學習的熱忱

從職場回歸校園讓漢威更加珍惜現在的大學生活,他鼓勵學弟妹要保持不斷學習的熱忱,多去和老師交流、多利用學校的圖書與交換資源,也可以趁課業負擔還不重的低年級時,多去修不同領域的課程,因為在不斷進步的時代,培養跨領域才能更會是你獨樹一格的競爭力。