五年級數學分數

暑假衔接

小学五年级数学口算1000题，每天30道！

小学五年级下数学思维题60题（暑假作业）

【每日一练】小学五年级暑假数学作业题

【电子版】五年级数学暑假作业每日一练

王老师整理了小学五年级数学分数的加减法知识点+计算练习题，暑假衔接！

1、 ⑴两个连续的自然数只有公因数1，它们的最大公因数是1，最小公倍数是这两个数的积。如：3和4是两个连续的自然数，它们的最大公因数是1，最小公倍数是3×4=12。

⑵ 两个不同的质数只有公因数1，它们的最大公因数是1，最小公倍数是这两个质数的积。如：5和7是两个不同的质数，它们的最大公因数是1，最小公倍数是35。

⑶ 一个数是另一个数的倍数，它们的最大公因数是较小数，最小公倍数是较大数。如：32是8的倍数，它们的最大公因数是8，最小公倍数是32。

2、分数的分子和分母只有公因数1，像这样的分数叫做 最简分数。

3、（1）把一个分数化成和它相等，但分子和分母都比较小的分数，叫做 约分。约分时是根据分数的基本性质。

（2）约分可以 一次性约分（用最大公因数分别去除分子、分母）

也可以 逐步约分（用公因数分别去除分子、分母）

4、（1） 比分数的大小：分母相同，分子大，分数就大；分子相同，分母小，分数才大。

（2） 分数比较大小的一般方法：同分子比较；通分分比较；化成小数比较

5、（1）把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做 通分。通分时是根据分数的基本性质。

（2）通常用分子和分母的最小公倍数作公分母比较合适。

6、 小数化成分数：看小数的位数，小数表示是十分之几，百分之几，千分之几……的数，所以可以直接写成分母是10、100、1000……的分数，在化简。

7、 分数化成小数的方法：

（1）利用分数的基本性质将分母化成整十整百…的分数

（2）利用分数与除法的关系，用分子除以分母，除不尽时，要根据需要按“四舍五入”法保留几位小数。一般保留两位小数。

8、一个最简分数，如果分母中除了2和5以外，不含其他的质因数，就能够化成有限小数。反之则不可以。

9、 同分母分数加、减法法则：分母不变，分子相加、减。结果要是最简分数。

10、 异分母分数要先通分才能够相加、减。

11、分数加减混合运算的顺序和整数的相同。整数加法的交换律、结合律对于分数加法同样适用。

计算练习题

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