心理 學 線上 課程

◆介紹心理學的定義及內涵。 

◆探討人的心智狀態，及潛意識的影響，定義心理學的範疇。

◆簡介心理學已知的各種類別之研究範圍和目的。

◆論述心理學多面向且有系統的研究基本概念、里程碑及貢獻。

◆闡述分析性、創造性、實用性思考的不同定論。

◆敘述心理學中各種實驗方式及需謹慎注意的議題。

◆心理學家需以客觀的實驗操作及證據作為判斷的依據。

◆實驗時需控制的條件，及對於實驗成效的重要性。

◆介紹如何設計及分析相關性研究。

◆如何使統計的結果有可性度，並從顯著性資料下結論。

◆名詞的定義：模式、學說、理論、概念、操作型、變項。

◆闡述何謂控制、干擾及調和變項。

◆研究中倫理議題對於數據或受試者的影響及處理方式。

◆心理學史上各類主義及其觀點。

◆探討心理學不同派別衍生出的問題及目標。

◆探究個體特質是否為遺傳或環境影響

◆討論遺傳論和環境論在心理學上的共識。

◆神經系統的各個區域、其構造與功能與傳遞訊息。

◆神經系統之外，尚有以腦下垂體控制的內分泌系統，並介紹腦的基本構造與功能。

◆以模型清楚介紹大腦的各區構造與功能。

◆身體各部位的對應中樞神經元並深入瞭解腦的運作。

◆如何克服分腦對於生活造成的困擾。 

◆神經元傳導影片說明

◆各種大腦波動影片說明

◆大腦與心的影片欣賞

◆透過影片更深刻的了解我們的大腦發展

◆遺傳的基因對發展的影響

◆遺傳跟環境的互動、交互作用 

◆介紹訊號偵測理論的目的及分析結論。

◆絕對閾、差異閾、訊號偵測理論的比較和釐清。

◆論述視覺、大腦及眼部的構造和連結關係。

◆錐狀細胞和桿狀細胞對於視覺的影響。

◆說明後象反應的成因，及聽覺的形成、相關生理構造。

◆聲音的定位受聲波及時間差的影響。

◆嗅覺與味覺相輔相成。闡述膚覺的成因及痛覺的重要性。

◆知覺歷程是對刺激感覺賦予意義的過程。

◆知覺研究中最常探討視覺，其容易受周圍環境影響。

◆對於同樣相貌的物體，知覺會產生恆常性。

◆人大多以雙眼產生準確的空間概念。

◆說明明暗、移動、調適作用等單眼深度線索

◆知覺的三種完形原則、及謬氏、龐氏錯覺的舉例說明。

◆長度和透視產生視覺上的錯覺、幻覺及不合理圖形。

◆視錯覺和隱藏圖形的啟示 

◆闡述跟隨法實驗和Stroop效果的實驗方法及結果分析。

◆探討前意識的定義、此現象的重要性及相關名詞介紹。

◆閾下訊息和促發效應實驗結果證明前意識的影響。

◆意識「改變」的定義、指標、影響之探討。

◆闡述睡眠中不同階段的腦波之特性。

◆介紹佛洛伊德的觀點，與其和激發－整合假說之不同點。

◆何為催眠、其操作方法、帶來的影響與風潮，探討其爭議點。

◆催眠為與被催眠如同權威與受命之角色關係。

◆探討催眠的真實性、對被催眠者產生的影響，以及研究的成果。

◆探討靜坐時候的意識狀態，及身心理變化。

◆說明藥物對神經傳導的影響力，可能產生中毒、耐藥性。

◆何謂成癮、脫癮現象安慰劑、反安慰劑效應。 

◆忽略刺激所帶來的正負影響；介紹新生動物的先備反應-銘印

◆俄國學者巴夫洛夫對於制約的實驗成果及重大發現。

◆古典制約的配對類型之差與論點。

◆詳細說明古典制約歷程中的獲得、削弱、自然回復、類化與區辨。

◆說明古典制約的應用，以及影片實例介紹。

◆舉例說明操作制約，釐清各種類型強化作用的不同之處。

◆以Skinner訓練鴿子的實驗影片說明操作制約塑造行為的過程。

◆解釋正、負向強化、正、負向懲罰的定義與在教育上的應用。

◆以實例影片說明何謂學得無助感及對身心理的影響。

◆說明社會學習論的條件，及觀察對於小孩模仿行為的重要性。

◆介紹各類記憶理論之定義及研究方法。

◆說明程序性記憶與陳述性記憶的關聯及探討。

◆論述程序性記憶與陳述性記憶的差異點、工作記憶理論及深度記憶的實驗方法。

◆論述感覺記憶和短期記憶的重要性。 

第
十
二
週

◆分析內隱記憶與外隱記憶歷程的差異，兩者具有同等重要性。

◆記憶儲存因專心程度及策略方式影響其成效。

◆回憶是重複敘述的過程達到精緻化複誦。

◆分析短期記憶和長期記憶的差異及實驗方式。

◆運用反覆覆誦、精緻性覆誦、組塊及認知的自我監控儲存記憶。

◆原來環境、使用頻率、複雜度及重建效果影響檢索記憶的成功度。

◆人腦與電腦的特色介紹與比較。

◆相同事物會因地域不同而不同的詮釋及意義。

第
十
三
 週 

◆論述記憶歷程的因素及建構；介紹顯性思考及內隱思考的定義。

◆闡述批判思考的三面向。介紹錨碇作用的事例及定義。

◆思考與語言的呼應與分析。

◆解決問題的兩種方式：算則法與捷思法。

◆思考時常見的兩種模式：侷限個人觀點、基礎率。

◆自我規則與經驗會影響思考模式的變通性與彈性。

◆專家會運用有效的決策，並豐富知識量與良好結構。

◆闡述演繹推理及歸納推理的流程及理論。

第
十
四
週

◆介紹語言的要素及對於溝通的理解與思考。

◆人類語言具有任意性，且較動物語言擁有主動性。

◆介紹Sternberg發現的語言六種特性。

◆釐清語意學、語法學、語用學的定義。

◆闡述LAD與Sapir-Whorf假說的相對立概念。