國立屏東大學商業自動化與管理學系(所) Department of Commerce Automation & Management, National Pingtung University
屏商校區:900392屏東市民生東路51號 51 Min Sheng E. Road, Pingtung 900, Taiwan, R.O.C.
TEL:(08)7663800#32101 | FAX:(08)7210801 | E-mail:
學系特色
商業自動化與管理學系發展特色包括:(1)利用課程輔導證照並舉辦證照研習營大幅提升同學證照通過比率。(2)聘任業界教師協同教學,結合理論與實務並進。(3)推動同學赴企業實習,減少學用落差、增加就業能量。(4)花費數百萬購置軟硬體設備,打造系所專屬e化教室,提升學習效率與強化專業程度。
學科意涵
商業自動化與管理學系培育應用資訊科技以及製商整合視野的中高階管理人才為宗旨,利用資訊科技來發展商流、物流、資訊流與金流之商業四流,作為商業自動化與企業電子化的目標。
學習方法
個案研究方法
針對實際的企業案例,提供狀況或問題描述,印證理論觀念與方法並尋求問題的解決方案。
數據分析方法
利用適當的統計工具與系統軟體對收集來的大量資料進行分析、加以匯整、解釋與建議,以發揮資料的作用。
邏輯推論方法
邏輯推理方法是指我們在邏輯思維過程中,根據現實材料按邏輯思維的規律、規則形成概念,作出判斷和進行推理的方法。
與相關科系之異同
商業自動化與管理學系與資訊管理系、運籌管理系與企業管理系教相似。相較於企管系、運籌系,本系著重資訊科技之應用(例如大數據分析、ERP、商業智慧等),但不像資管系較著重於程式之撰寫與設計。
生涯發展容易誤解之處
本系同學工作選擇多元,在目前資訊科技盛行下,許多同學選擇BI顧問師、數據分析師、科技財務顧問等,亦有部分同學選擇營運管理師或物流等相關工作。
學習方法容易誤解之處
商業自動化與管理學系並非著重於機器與工程之自動化,而是關注企業e化之應用。尤其近年來資訊技術不斷進步,本學系亦加強大數據分析、商業智慧、物聯網等技術、觀念,加上過去已著重之電子商務、企業資源規劃等領域,應用於產學合作與實習企業等場域。配合產業趨勢又結合理論與實務。
核心課程地圖
- 大一必修
- 商業自動化
- 程式設計
- 通路管理
- 經濟學
- 會計學
- 大二必修
- 作業研究
- 企業資源規劃
- 供應鏈管理
- 統計學
- 大三必修
- 顧客關係管理
- 策略規劃與管理
-
大四必修
- 物聯網概論
專業選修課程
- 銷售e化
- 此模組課程係培育同學具備「資訊科技應用能力」與「產銷整合能力」,課程規劃著重在商流前端(如:電商銷售與平台管理規劃)相關知識的培養
- 運籌管理e化
- 此模組課程係培育同學具備「產銷整合能力」與「數統分析能力」,課程規劃著重在商流後端應用(如:運籌配銷與營運管理分析)相關知識的培養
特色課程
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大數據分析
1.熟悉使用軟體工具與分析技術,進行數據的處理和分析。
2.使用數據統計方法提高預測準確性並解決實際問題。
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商業智慧
介紹商業智慧對企業策略落實的重要性。商業智慧應用的生命週期。從資料模型的設
計、資料萃取、系統架構等系統導入的技術議題。並在隨後將議題轉 換到落實企業管理各領域所牽涉到的關鍵指標,其中包含財務、成會、銷貨、生管、採購、人事與大數據分析等相關技術。
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網路行銷
1.使學生瞭解何謂網際網路行銷,並探討網際網路行銷對一般商品銷售的影響。
2.介紹網路行銷的工具-例如:電子郵件行銷,病毒式行銷,許可式行銷,聯盟網站行銷等。
3.透過個案討論,使學生瞭解網路行銷在實務運作的方式。
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虛擬商店管理
1.使學生迅速掌握網路開店的知識與技巧,更具備自行架設網路商店的能力。
2.引導學生研讀相關的研究論文,瞭解網路商店經營的未來走向。
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物聯網概論
從智慧生活應用、商業整合服務應用及網路技術等物聯網重要領域,建立學生針對物聯網所需之專業知識,並進一步分就穿戴式裝置、物聯網、雲端運算、大數據、工業4.0、健康照護等嶄新科技,結合感知層、網路層、雲端與數據分析層及應用服務層等各層面,培養學生物聯網管理能力。
適合從事工作
BI顧問師
負責對客戶管理進行需求調研,透過BI實踐企業管理需求進行系統規劃
營運管理師
從事營運管理的規劃、管理系統的整合及ERP企業資源的規劃等專案之設計、協調、導入等工作
數據分析師
負責數據清洗、加工、分類等開發工作,運用數據演算法及工具對數據進行挖掘工作。利用數據模型的規劃並進行數據分析,支持應用端資料分析與預測。
科技財務顧問
協助客戶,透過資訊系統結合前端與後端資料,提升財務及管理的資訊透明化
系友生涯發展
宗漢
對於線上遊戲甚感興趣,大學時代著重於資訊,專案管理等課程。對日後工作幫助頗大。
手遊專案經理
巧慧
系上商業四流的課程蠻實用的,面對數位時代來臨讓我更具備競爭性。
銀行主管。
宜琳
大學時ERP的課程與證照輔導及實習經驗讓我一畢業就踏入ERP 相關工作,就一直從事相關工作。
ERP 專案主管
多元能力
文書處理:能快速地查找與記錄資料,妥善管理並檢核其是否精確。
抽象推理:觀察部分訊息或事物變化的趨勢,歸納出規則或意義,產出合理的答案。
數學推理:了解數學概念、公式與推導邏輯,用以解決問題。
個人特質
客觀性:多元客觀,易於參考接納外部意見,願意接納意見並有彈性
堅毅性:專注投入,竭盡全力,有始有終,堅持到底,使命必達
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。
國立屏東大學 | 商業自動化與管理學系 收藏
110年學費 15,870元/學期
110年雜費 6,924元/學期
入學管道 繁星推薦/四技甄選/身心障礙學生甄試/個人申請/技職繁星/統測分發/考試分發/技優甄審
入學管道錄取標準
111學年度技優甄審錄取標準 國立屏東大學商業自動化與管理學系(商業) | |
入學方式 | 曾在國際級或全國性技能競賽的獲獎者,或取得乙級以上技術士證的優秀人才,只要檢附相關證明和證照,以準備面試及備審資料 |
招生名額 | 4 |
甄審成績比重 | 項目1 學習歷程備審資料審查 100% |
同分參酌 | 比序1 學習歷程備審資料審查 比序2 優待加分比例 比序3 -- 比序4 -- |
高職/綜高備審資料項目 | 修課紀錄 A 課程學習成果 B1 多元表現 C1 C2 C5 C7 C8 D1 學習歷程自述 D2 其他 D3 |
高職/綜高上傳數量限制 | 修課紀錄 1件 課程學習成果B1 3件 多元表現 5件 多元表現綜整心得 1件 學習歷程自述 1件 其他有利審查資料 1件 |
高中/綜高備審資料項目 | 修課紀錄 A 課程學習成果 B1 B2 多元表現 C1 C2 C5 C7 C8 D1 學習歷程自述 D2 其他 D3 |
高中/綜高上傳數量限制 | 修課紀錄 1件 課程學習成果 3件 多元表現 5件 多元表現綜整心得 1件 學習歷程自述 1件 其他有利審查資料 1件 |
重要時程及備審資料代碼 | |
甄試日期 | 無 |
甄試費用 | 500元 |
備審資料上傳截止日 | 111年6月1日 |
甄審結果公告日 | 111年6月21日 |
高職/綜高備審資料項目代碼對照表 | A.修課紀錄 B-1.專題實作及實習科目學習成果(含技能領域) B-2.其他課程學習(作品)成果 C-1. 彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動) C-2.社團活動經驗 C-3.擔任幹部經驗 C-4.服務學習經驗 C-5.競賽表現 C-6.非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果) C-7.檢定證照 C-8.特殊優良表現證明 D-1.多元表現綜整心得 D-2.學習歷程自述(含學習歷程反思、就讀動機、未來學習計畫與生涯規劃) D-1291.其他有利審查資料 |
高中/綜高備審資料項目代碼對照表 | A.修課紀錄 B-1.書面報告 B-2.實作作品 B-3.自然科學領域探究與實作成果 B-4.社會領域探究與實作成果 C-1.高中自主學習計畫成果 C-2.社團活動經驗 C-3.擔任幹部經驗 C-4.服務學習經驗 C-5.競賽表現 C-6.非修課紀錄之成果作品 C-7.檢定證照 C-8.特殊優良表現證明 D-1.多元表現綜整心得 D-2.學習歷程自述(含學習歷程反思、就讀動機、未來學習計畫與生涯規劃) D-1291.其他有利審查資料 |
*繁星推薦、個人申請、考試分發的檢定標準若同時有數學A和數學B,則只要一科達到標準,即表通過。*系註冊率以日間四年制學士班為主。 *以上內容請依官方公布之最新資料為準。若有錯誤,歡迎惠賜更正與指教。