Show
3 桃園市立大有國中資訊網 - 104年新生暑假作業通知及學習單下載
6 班級學習單~少年小樹之歌閱讀學習單(三) @ 竹湖國小六年甲班 :: 痞客邦 ::
8 少年小樹之歌 【學習單】
9 全台|蘿美生菜沙拉|6|3|NONE
少年小樹之歌讀後感 篇1讀後感 ,620字 最近，我讀完了一本由美國著名男作家：福瑞斯特卡特寫的書，書名叫《少年小樹之歌》。 這本書的主人公叫“小樹”，在4歲時，他的父母雙雙亡故，留下他和爺爺奶奶還有幾條獵狗一起生活。在大自然的懷抱裡，“小樹”深深地感受到了爺爺奶奶對他的愛，也感受到了人與自然的那種和諧之美。 後來，孤兒院的人把“小樹”強行帶走了，那一刻，樹葉開始變黃，小溪也不再歌唱。當爺爺把“小樹”從孤兒院接回到森林裡後，沉睡的小溪又開始丁丁冬冬地演奏起了優美的樂曲；樹木們跟著音樂的旋律盡情舞蹈；風娃娃飛快地奔跑著，邊跑邊嚷：“小樹回來啦！小樹回來啦！”而此時，“小樹”和爺爺奶奶，還有那幾條獵狗，一個接一個地往山澗裡跳，在溪水中玩得不亦樂乎。 看完這本書後，我終於明白了：大自然是美好的、珍貴的，但很多人卻沒有發現。正如羅丹所說：“世界上並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”也可能有些人，發現了美，卻不願分享，所以奶奶說：“當你發現美好的事物時，所做的第一件事，就是分享給任何你遇見的人，這樣，美好的事物才能在這個世界自由的散播開來。” 就像伽利略，發現亞里士多德的話說錯了，就在比薩斜塔上做了“兩個鐵球同時落地”的實驗，得出了重量不同的兩個鐵球同時下落的結論，把自己的想法證明給大家看，從此推翻了亞里士多德“物體下落速度和重量成比例”的學說，糾正了這個持續了1900多年之久的錯誤結論。 只要我們大家都用心去發現美，去分享美，我們生活的世界將會變得更加美好！ 少年小樹之歌讀後感 篇2讀後感 ,900字 綻放心靈之花，體會美好力量 這是一本讓心靈之花綻放的書。她記載了小樹成長的每一瞬間；她帶領我們走進心靈的殿堂；她身體中每一種力量都使我們臣服。她就是卡特寫的《少年小樹之歌》。 書中的小樹兒從小便失去了父母，與爺爺奶奶相依為命。書中記錄了小樹兒成長的故事。或快樂，或悲傷，或幸福，或痛苦。 是誰給予了小樹兒力量？或許答案很多：爺爺、奶奶……不僅僅只有他們，應該是小樹兒身邊的每個人。他的身邊，世界充滿愛。奶奶教他讀書、寫字，做人的道理；爺爺教他釀酒、種地，生活中的常識。柳樹約翰給了他溫暖；松樹幽香給了他魅力；老山姆教會耐心；小店老闆滿足了他對物質上需求。還有山谷、山洞、小鎮，給了他自然的力量；輕風給了他柔情，鮮花給了他芬芳，樹木給了他涼綠；還有那山石、泥土，給他他美麗的色彩。 一章一章地讀下去，無數的小事凝聚在了一起，愛的力量無比之大。而我的內心，被愛的力量灌溉，心靈之花，因此綻放。他的身邊，或許充滿悲傷。 《輓歌》這一章中，小樹兒受盡了命運的折磨，他的世界彷彿走到了盡頭。爺爺死了，奶奶死了，柳樹約翰給死了；老山姆死了。瑞皮特、毛德、小紅，還有憂鬱男孩都朝小樹兒揮了揮手。一切，不復存在了。這一切，在小樹兒幼小的心靈…… 如果是我，我的內心一定會奔潰。有沒有想過，死神一直飄蕩在身邊，奪走你最親的人與物？那一定很可怕。 在我們的生活中，有的人對待生命就好似一張稿紙，輕視它；有的人，為了一些小事去跳樓自殺。不如換位思考一下，如果你是他們的親人，得知你最親的人自殺之後，你的內心會怎樣？所以，從現在開始，讓我們一起呵護生命。小樹兒歷經了這一切，他怎麼樣？受不了了？不，他依靠自己的力量與命運抗爭到底。他的意志是如此的堅強。表面上，這如此悽苦，但他是堅強的，堅強的力量，讓他的心靈之花綻放！美好的力量，還有許多、許多、許多。 朋友，請推開你塵封的窗櫺，搬開你那腐朽的門檻兒，帶著你剩餘的青春把自己放回自然。讓我們用心去體會美好的力量吧。不要膽怯、不要懼怕，抬起頭、挺起胸，去面對世界！ 《少年小樹之歌》，一本讓人讀後綻放心靈之花的小說。 少年小樹之歌讀後感 篇3讀後感 ,701字 這個月，我看了美國著名作家卡特寫的《少年小樹之歌》這本書。 《少年小樹之歌》這本書主要寫了一個名叫小樹的印第安男孩在5歲時父母雙亡，他與爺爺奶奶一起生活。通過跟在爺爺奶奶身邊的小樹的所見所聞，傳達了快樂的山中生活。小樹學會了釀酒、捕魚、種莊稼、收割糧食，懂得了樹的靈魂、風的語言和鳥的歌唱…… 這本書自1997年出版以來，便受到社會各界的關注，並獲得一致好評。從《紐約時報》到各種小報，均評論此書是一本十分具有啟發性的作品，比如這句話："但是爺爺沒有動。他的手像岩石一般穩穩地停在那兒，我可以看見他手背上賁張的青色血管"。這句話的語言描述十分形象地寫出了爺爺深深愛著我。文中許多句子、詞語都能讓讀者融入到少年小樹的童年生活中去，使讀者（我）對其產生極大的共鳴。 特別是那句話："當你發現美好的事物時所要做的第一件事，就是把它分享給任何你遇見的人。"這句話的意思很簡單，但含意很深刻。這句話告訴我們分享很重要，因為只有把美好的事物分享給別人，自己的心情才會愉快。例如我寫了一篇十分生動的、形象的文章，我也會拿出來給我的同學們看，這時我十分愉悅。也因為如此，《少年小樹之歌》這本書才會被各界人們所知曉、喜愛。《少年小樹之歌》這本書才會讓美國小學教師對似乎面臨絕境的教育工作重燃信心…… 在自然中成長和學習，在工作中生活和嬉戲，對少年小樹來說，這可能並不幸福。但他學會了真正的價值與判斷，建立自己的信念，這時少年小樹從山林中與爺爺奶奶的共同生活中學到的，也是本書要向我們傳達的。我被深深觸動了… 少年小樹之歌讀後感500字 篇4讀後感 ,3372字 【篇一：少年小樹之歌讀後感500字】 王橙樂 踏進金秋，我捧起了一本書名叫《少年小樹之歌》的書，津津有味的“啃”了起來，出乎我意料，一“啃”就是一大半，我被這溫馨快樂的山中生活吸了進去，遲遲不肯出來。 《少年小樹之歌》裡面，沒有特別優美的一串串句子，只有一個一個有趣的故事。翻開書的第一頁，小樹兒的身世來歷就已印在了我的心裡。由於小樹兒的父母不幸雙雙離開人世，所以小樹兒要由他的爺爺奶奶撫養長大。小樹兒沒有被這些事情打到，在小樹兒的生活中還有狗兒們的陪伴，他跟著爺爺奶奶也學會了一件件本領。 有一次，小樹兒又碰到了那四個充滿邪惡心裡的人，小樹兒照著爺爺教過他的方法，腳像踩了風似的跑向路旁的山坡上。“憂鬱男孩”的保護主人的勇氣讓我震驚，“憂鬱男孩”像是被什麼東西打到了一樣，跌倒在地，發出哀鳴，但它爬了起來繼續戰鬥。 在滿勝而歸的第二天早晨，他們發現林格不見了。一定要找到它。林格！我在心中默默祈禱。林格撞上了一棵樹，在爺爺和小樹兒抱它回家的路上，安詳的，永遠的告別了我們。讀到他們把格林埋葬時，我已經讀不下去了。但是我不肯放棄書中的故事，即使讀下去會使我傷心。毛德哭了，它和林格曾經是那麼要好的伴侶。它們在耕地裡共度了許多美好的時光。 小樹兒有一個愛他的爺爺，在小樹兒面臨生命危險時爺爺鎮定自如救回了小樹兒，但是差點把自己的命搭了進去。在山裡小樹兒遇見了一條響尾蛇，爺爺用大手把蛇和小樹兒間隔開來，可自己卻被咬了一口，只見蛇的牙毒如針一般插進爺爺的肉裡，讓我體會到了小樹兒雖然失去了父母，但是仍有一股愛包圍著小樹兒，時間一點點過去了，結局是那樣的悲慘！我讀完了 用心靈的成長，去感受鳥語花香，去體味上青水秀，去發現美好的世界。我把書輕輕地放回書架…… 【篇二：少年小樹之歌讀後感500字】 蔡菡芸 今天，我要向大家推薦一本好書---《少年小樹之歌》，先來談談我的讀後感吧。 這本書的作者是：佛瑞斯特。卡特，本名艾薩，是一位美國作家。《少年小樹之歌》是他眾多傑出作品其中的一部，自1997年出版發行以來就一直受到美國書評屆的一致好評。 這本書描寫了小樹富有傳奇色彩的一生，通過跟在爺爺奶奶身邊的小樹兒的所見所聞，傳達了快樂的山中生活。小樹學會了釀酒、捕魚、種植莊稼、收割糧食、懂得了樹的靈魂、風的語言和鳥的歌唱……更重要的是小樹學會了獨立生活，學會了與人與自然生靈的和諧相處，正如《紐約時報》評論所言：本書是一部十分具有啟發性的好作品，因為這本書在美國小學教師中，對似乎面臨絕境的教育工作又重燃了信心；因為這本書會讓你對整個世界的看法都有所改變。 本書共有二十一章有趣的故事，而我最喜歡的是第十二章，《有驚無險》文中講述了一條蛇遇到了小樹後爺爺去救它的過程。讀到這裡我也有同感，因為有一次我泡茶時開啟熱水龍頭，爸爸突然跑過來把我抱住，我沒受傷，但是爸爸卻被燙傷了…… 當你發現美好事物的時候，要做的第一件事就是把他分享給任何你遇見的人，這樣的話美好的事物才會在世界上自由的散播開來。這就是我要向大家推薦這本書的重要原因。 【篇三：少年小樹之歌讀後感500字】 朱昭煒 《少年小樹之歌》講的是另一種教育和另一種成長的警力。是溫馨快樂的山中生活，也是啟迪心靈的成長故事。 這是我看過的最感動的書之一。書中開頭講述了小樹兒在五歲時喪失雙親，不得不跟著嚴格的爺爺和慈祥的奶奶在山林中生活。書的中間這幾年是小樹兒最美好的童年時光，最快樂的生活，他跟著爺爺，學會了耕田，做買賣，釀造威士忌，種西瓜，捕獵等生活技巧，聆聽到了大地之母"夢尤拉"的心聲，還悟到了大自然殘酷的規則。可惜好景不長，小樹兒被政客送進了孤兒院，在那裡小樹兒過得其實並不開心，有一次在課堂上，他回答出了正確的答案並沒有受到稱讚、表揚，反而被罵了一頓，並且受到了院長的毒打，但是，小樹兒並沒有說些什麼，用他那堅強的意志到了幾個星期，由爺爺領回了家。書本最後一段寫了小樹兒的爺爺奶奶最終承受不住歲月的流逝，去世了。無依無靠，獨自一人的小樹兒漂洋過海，尋找"祖國"。在途中，小狗小紅，瑞特都相繼去世，最後，連憂鬱男孩也走了，只留下小樹兒一人。看到這兒，我不禁淚如雨下，我很傷心，我為小樹兒的悲慘經歷悲痛欲絕，撲倒床上痛哭起來。 我想如果我是小樹兒，我一定沒有他堅強，勇敢，或許我會被送到孤兒院，也許我也會和爺爺奶奶住，也許我會住到新家，也許我會四海為家，到處漂泊，我可能被好心人送到學校讀書，接受知識教育，可能會在孤兒院裡整天發發呆，睡睡覺，毫無意義。總有一天，我會做到，我要讓更多人感受到生命的意義。 這真是一本感人至深的小說啊！這是我最喜歡的書之一。 【篇四：少年小樹之歌讀後感500字】 柴奕宸 《少年小樹之歌》是美國作家佛瑞斯特。卡特寫的一本好書。這本書主要描寫了主人公少年小樹兒富有傳奇色彩的一生、小樹兒是如何學會獨立生活，學會與人、與自然生活和諧相處的。這本書是一部十分具有啟發性的好作品。因為這本書，美國小學教師對似乎面臨絕境的教育工作重燃信心；因為這本書，你對整個世界的看法也將完全改變！ 《少年小樹之歌》這本書的主要人物是小樹兒、爺爺和奶奶。本書共有二十一章，由第一章小樹兒引出。當我讀完第一章時，我就對這本書愛不釋手，這本書用詞十分巧妙，因為這些巧妙的字句，馬上就能引人入勝，讓人在腦海裡產生一幅幅生動的畫面，使我情不自禁地看下去！ 這本書令我印象最深刻的是第十二章：有驚無險。這章重點說了響尾蛇、爺爺和小樹兒的故事。小樹兒不小心遇到了響尾蛇，爺爺為了救小樹兒，差點沒了命！當我讀到這一幕時心被揪得緊緊的，同時，我的心裡也像紮了一根針一樣疼！儘管如此，爺爺還是一副若無其事的樣子，不停地安慰小樹兒。我還從描寫小樹兒找奶奶時運用的動詞看出小樹兒十分著急，路程也十分艱辛！讀到那個情節時，我真想用自己的雙手把那一大片荊棘和灌木叢全部都拔掉，好讓小樹兒儘快找到奶奶！找到奶奶時，我彷彿看到他們三人幸福的樣子，我又情不自禁地笑了，彷彿我也成為了他們中的一份子！當我看到最後一章時，我的淚水止不住地流淌了下來，我真為小樹兒感到傷心！ 讀完這本書，我覺得這是另一種教育和另一種成長的經歷。爺爺奶奶將自己在大自然中學會的一切，又藉助大自然原原本本地傳授給小樹兒。在大自然中聆聽與感悟，在嘗試中學會真正的價值判斷，建立自己的信念，這是少年小樹兒從山林中，與爺爺奶奶的共同生活中學到的，也是這本書向我們傳達的！ 【篇五：少年小樹之歌讀後感500字】 卜浩軒 當我一次次翻開《少年小樹之歌》時，就一次次被打動。《少年小樹之歌》主要講了主人公小數兒5歲時就失去了父母，跟隨爺爺奶奶一起生活。在這段時間裡，他們經歷了一段神祕的歲月。爺爺教會了小樹兒釀酒，小樹兒也一學即會，成了爺爺的好幫手；獵狗們在狐狸史利克的“訓練”下，變得極其靈敏；爺爺還被響尾蛇咬過，經歷了“九死一生”。當然，最重要的，還是爺爺奶奶教會了小樹兒要尊重大自然，與大自然融為一體。 我第一次翻開書，就覺得有一股強烈的吸引力吸引著我。等我一頁接著一頁，快速翻看完後，我才明白：小樹兒在父母去世後不久，就學會了獨立，可我們呢？天天依賴著父母，如果沒有了他們，我們也不能工作掙錢，養活自己。還有，小樹兒在爺爺的指導下，很快就學會了釀酒這個本事，但我們呢？整天衣服父母洗，飯菜父母燒……我們就不能早點學些本領嗎？再說，小樹兒的爺爺為小樹兒擋響尾蛇的時候，爺爺有覺得害怕嗎？可我們呢？就連踩只老鼠都怕。 時代是在變遷的，現在大自然已經被人類貪婪的慾望給破壞得面目全非。我們想與大自然貼近的機會也是少之又少，難上加難啊！現在，人類已經不管別人的安全，只顧著眼前的利益，我們就不能像小樹兒的爺爺一樣做一個誠信、有良心的好人嗎？ 可以說《少年小樹之歌》這本書是我讀到過的令我最有體會的書之一了，它讓我體會到了許多人們無法用語言來描述的深刻的道理。 少年小樹之歌讀後感400字 篇5讀後感 ,4359字 【篇一：少年小樹之歌讀後感400字】 沈俊宜 我喜歡一本書，書名是《少年小樹之歌》。這本書是美國作家佛瑞斯特·卡特的作品，它講述了主人公小樹兒富有傳奇色彩的一生。小樹兒通過爺爺奶奶身邊的所見所聞，傳達其快樂的山中生活，他學會了釀酒、捕魚、伐木、種莊稼……等一系列事情，學會了獨立生活以及與人與自然生靈的和諧共處。 在書中，令我印象最深的就是爺爺說過的話："只要你能用雙腳站立，那麼你一定沒什麼大礙！" 記得有一次上體育課，老師突然讓我們跑400米，大家都驚呆了，我也知道自己不行，輪到我了，也只有慢慢地跑了起來，一圈……二圈……三圈頭上的汗珠正迅速變成小溪似的流了下來，雙腿已經不聽使喚艱難地撐著我的身體向前，當我彎腰停下正要放棄時腦子裡回想起了那句話"只要你能用雙腳站立，那麼你一定沒什麼大礙！"，在這句話的激勵下，我挺起身子邁開雙腿繼續向前，終於功夫不負有心人，在規定的時間裡跑完全程。雙腳剛過終點線，人便像洩了氣的皮球，一屁股坐在地上，內心慶幸總算堅持下來了！心想"如果每個人都能夠有像小樹兒那樣不輕言放棄並竭盡全力，那麼我們大家一定都會闖出一片屬於我們自己的天地！" 所以每當你覺得自己堅持不下去了，這時請告訴自己："只要你能用雙腳站立，那麼你一定沒什麼大礙" 【篇二：少年小樹之歌讀後感400字】 趙俞 一本好書，是一位教你為人處世的老師，或是一把開啟知識大門的鑰匙。今天我要和大家分享一本好書，《少年小樹之歌》。 這本書主要寫了小樹兒父母雙雙去世後，和爺爺奶奶生活時，與周圍的人或事物發生的事。小樹兒是個小男孩，他的爺爺奶奶是扎拉幾人的後代，他們非常善良，而且純真。這本書中還出現了其他人物，生動、活潑地描繪了他們的特點，松樹比利，柳樹約翰·魏思先生等。他們有兩個共同點，一是他們都非常善良，樂於助人；二是他們都很愛小樹兒。小樹兒那時的政府非常昏庸腐敗，政客當權，他們為了個人利益勾心鬥角，爾虞我詐，欺負人民，喪盡良心。 小樹兒從他們身邊的人學到了許多東西：他從奶奶身上學到了要把愛傳遞出去，她從爺爺身上學會了要與大自然和平相處，他從柳樹約翰身上懂了要做一個堅強的人，他從魏思先生身上學會了正確的價值觀……小樹兒變得善良、勇敢、堅持、活潑、開朗。小樹兒學的這些也是我需要學習的。我也要做一個善良、堅強、正義、敢於與惡勢力作鬥爭，並擁有正確的價值觀和美好感情的人。這，才是一個茁壯的人！我們還要用自己的美好感情感染周圍的人，讓這個世界變得更加美好！ 就像奶奶說的："當你發現美好事物時，所要做的第一件事就是把它分享給任何你遇見的人。"我把這本書推薦給大家，希望大家也能做一個像書中的樹一樣的人。來吧，讓我們一起茁壯成長，為世界播種下一個個美好的明天！ 【篇三：少年小樹之歌讀後感400字】 梅子涵 《少年小樹之歌》是美國作家瑞斯特。卡特寫的一本鉅作。本文主要講了小樹兒5歲時父母去世，爺爺奶奶收養了他。爺爺是一個印第安人，他們生活在山區裡，整天和大自然打交道，時常發生一些稀奇古怪，奇妙有趣的事，讓小樹兒感受到了山間生活的樂趣。在他眼中大樹是有靈性的、小鳥是有靈性的、小狗也是有靈性的。 雖然山裡沒有學校，小樹兒沒能從學校學知識，但他奶奶教他認字，讓他了解了查裡幾人的歷史。在和爺爺奶奶相處中，小樹兒學會了如何捕魚，如何賣威士忌，如何收割小麥……學會了一切生活本領。並從爺爺奶奶那明白了許多大自然的哲理，做事的方法，懂得許多人生道理，這些比書上，學校學到東西多得多，有趣的多，讓小樹兒感受到了無比的快樂與珍貴。 小樹兒只有5歲就已經掌握了生活的本領，即使後來爺爺奶奶去世，小樹兒也依舊很好生活下去。再說說我5時，還在幼兒園，只會哭、只會鬧，就是現在11歲了，比小樹兒整整大了6歲，我的生活能力還是不如5歲的小樹兒。整理書包時把書忘記在外面了；課桌洞總理不乾淨；把衣服穿反了……這樣的事不計其數。 記得有一次，媽媽上午去學校上班，我還沒開學，我和姐姐只好待在家裡。一個小時過去了，兩個小時過去了……5個小時過去了，都12：50了，媽媽卻遲遲沒有回來。我和姐姐心急如焚，肚子餓得前胸貼後背了，還一直咕嚕咕嚕唱空城計。我來到廚房，看到一樣一樣生的食物，但又不會煮，怎麼辦呢？一直等到13：20，我實在忍不住了，心想：媽媽還沒回來，我就自己煮吧！學著媽媽的樣子燒好了飯，煮好了菜。媽媽也回來了，知道我把飯菜做好了，又高興又吃驚。盛飯時，大吃一驚，飯還是生的，原來我煮飯時忘記在電飯鍋內加水了。笑話還沒完呢，正當媽媽盛菜時，發現西紅柿炒雞蛋大半是湯，原來是我放水太多了，西紅柿炒雞蛋變成了蕃茄蛋花湯，我感到無比得慚愧。 在生活中，像我這樣不會做飯的人還不少，甚至有許多初中生連洗襪子、煎個蛋都不會。我們21世紀的孩子就像是溫室中的花朵，只會索取，不會動手，一點自食其力的能力都沒有。我們飯來張口，衣來伸手，爸爸媽媽只求我們把書讀好，說不能輸在起跑線上，從幼兒園開始就學各門興趣班。雖然很多孩子琴棋書畫樣樣精通，但他們忽視了我們最基本的生存能力。此時我想了爺爺對小樹兒的話：“給一個人一條魚，不如教他怎麼捕魚。如果你教一個人如何自食其力，他可以活得很好。但是如果你只是給予他現成的幫助而不教他什麼，那你可能一輩子都得供養那個人。” 我們之所以會成為只會吃的“飯桶”，不全是因為我們懶，也不是我們天生不會做，而是我們有時沒有機會做，我們要學太多的興趣班，家長們只求我們讀好書，給我們各種“魚”吃，並不要求我們去“捕魚”，更不教我們如何“捕魚”。我希望爸爸媽媽們放手讓我們去學會生活的本領，這才是最重要的。 【篇四：少年小樹之歌讀後感400字】 陶君宇 “當你發現美好的事物時所要做的第-件事，就是把它分享給任何你遇見的人。這樣，美好的事物才能在這個世界自由地散播開來。”這是《少年小樹之歌》中最打動我的活。我一遍遍閱讀著，一次次被感動著。 小樹很可憐，五歲的時候，爸爸媽媽就都離開了他，很幸運的是他有很愛他的爺爺和奶奶。他們生活在大然裡，雖然不富有，卻十分幸福。他們與大然和諧相處，他們有很多大自然的朋友。爺爺溫和能幹，奶奶也是，他們幫助著小樹學習、生活、做人。在這段時間裡，發生了許多有趣的、神祕的和驚險的故事。爺爺教小樹學會了釀威土忌酒，小樹遇到壞人機智應對，爺爺帶領獵狗追逐狐狸…… 小樹遇到毒蛇這件事情給我印象最深刻。小樹和爺爺在河邊捉魚的時候，聽見沙沙聲，突然發現條響尾蛇就躺在他身旁，小樹驚慌不已。就在它準備發動攻擊時，爺爺用他的大手擋住了小樹。響尾蛇一口咬住了爺爺的手，爺爺用另一隻手使勁捏它。最後，響尾蛇被爺爺捏死了，但是爺的手開始腫脹起來，而且變成了烏青色。爺爺中毒了！小樹趕緊找來奶奶，奶奶對爺爺進行各種急救。爺爺昏迷的時候，小樹把自己的鹿皮襯衫蓋在了爺爺身上。第二天早上，爺爺終於醒了。 讀這個故事，我的心一直都是懸著的。爺爺不顧一切地保護小樹，他中了毒，會死嗎？小樹怎麼辦？他會怎麼做？幸好爺爺醒過來了。在緊要關頭，爺爺不顧一切地保護小樹，爺爺需要溫暖的時候，小樹也體貼地脫下自己的衣服給爺爺蓋上。我被他們感動了，也陷入了深思。 記得有一回，我英語興趣班期末結課彙報，需要家長陪聽。媽媽送我的時候還是陽光明媚，放學的時候竟然淋析瀝瀝下了雨，幸好不大。“難道就這樣跑回家？"我問。媽媽說：“家裡有好多傘，雨不大，就買一把吧，多了浪費。”誰知，半路上突然風大雨大起來。媽媽一隻手打傘，一隻手摟著我，把傘斜向我這邊，怕我林到雨。到了家我才現媽媽的衣服幾乎全溼了，而我的衣服只有幾點雨滴。 晚上媽媽就生病了。我不但沒有體貼媽媽，還老來煩她。“媽媽，遙控器呢？”“媽媽，有開水嗎？””媽媽，你幫我報下聽寫吧。”現在想想真的好後悔，在媽媽生病的時候，不關心她反而給她增添麻煩。小樹七歲的時候就懂得把衣服蓋在爺爺身上，我那時都九歲了還沒有小樹懂事，到少我該給媽媽遞上一杯熱水，自己的事情自己去做。 《少年小樹之歌》給我的感動和啟發太多，它教會我學會分享，學會善待，多給別人一些溫暖。它教我懂得愛，懂得體貼家人。我一直期盼著長大，用心靈的成長，去發現世界的美好。 【篇五：少年小樹之歌讀後感400字】 黃文妍 "爺爺的肉體心靈變得越來越遲鈍，進入一種昏睡的狀態。精神心靈接管了軀體。他一直在和柳樹約翰說著話。" 這段話摘自美國著名作家佛瑞斯特·卡特的《少年小樹之歌》。 《少年小樹之歌》寫了一個五六歲的小男孩小樹兒，雙親去世，跟爺爺奶奶一起生活在山中。小樹兒在爺爺奶奶的幫助下學會了釀酒、捕魚、種莊稼、收割糧食，懂得了樹的靈魂、風的語言和鳥的歌唱……更重要的是，他也懂得了世界上最重要的一樣東西親情。 有一天，我讀到這本書中的第十二章："有驚無險"，這一章講述了小樹兒和爺爺到河邊捉魚，結果一條響尾蛇盯上了小樹兒，隨時準備發動攻擊。就在這千鈞一髮之際，小樹兒的爺爺用他那隻岩石般的大手，擋住了小樹兒，結果爺爺中了蛇毒，差點就死了！讀完這一章，我心裡不禁感慨萬千：小樹兒的爺爺不惜自己的生命保護自己的孫子，這種來自親情的勇氣和力量，多麼偉大！ 當然，在那麼厚的一本書中，還有很多關於親情的鏡頭：爺爺和小樹兒愉快的坐在樹上看著獵犬瑞皮特被狐狸"欺負"，笑的都快掉下樹來了；小樹兒坐在爺爺的搖椅旁，和爺爺一起聽奶奶講故事；當小樹兒要被帶去孤兒院時，他和爺爺緊緊抱在一起，不肯分開……正是這些微小的事件，讓小樹兒和爺爺奶奶之間的感情，不斷的遞進，這些，都來自愛的力量！ 讀了這本書後，我徹底明白了，親情是什麼：親情，就是迷茫中的一塊指路牌，引導你走向寬闊的大道；親情，就是一盞燈，照亮你應走的人生；親情，就是一杯熱茶，溫暖你受傷的心靈；親情，就是陰雲永遠也遮不住的一片晴空！ 讀《少年小樹之歌》有感 篇6讀後感 ,532字 讀著《少年小樹之歌》，我不禁掩卷沉思。 一開始我還以為是詩歌，結果講的是小樹的故事。 當我看到一個基督徒用花言巧語買他那頭生病的牛時，我生氣極了。他是一個大人，為什麼要騙小孩。不過後來小牛死了，爺爺告訴了小樹道理，我這才安心。 我看見後面有些話很令我氣憤。公文上還說，爺爺奶奶把我留下來一己之私，毫不顧及……我現在恨不得把他們殺了，他們根本沒理由這麼說。如果他們看到過小樹和爺爺奶奶的生活就不會這麼說了。而是會繼續讓小樹在這裡生活。 我一半已經看完了，我在讀前面的九篇文章時，我有很多感受，我看每一本書都是一樣的。 在小樹兒時要走的時候，連大自然和動物們都捨不得小樹兒走。爺爺奶奶也捨不得小樹兒走，可，他們也是沒有辦法啊。當時，我也哭了，我也捨不得小樹兒走。但，小樹兒還是走了。 我讀著讀著讀到了牧師在用木棍打小樹兒的時候，我哭了，我很讚賞他的堅強，也很心痛他。我不明白小樹犯了什麼錯，但也不能這樣做，我一直以為孤兒院應該時對孤兒很溫柔，結果時這樣的。我時多麼希望小樹能離開這兒，結果，是真的，小樹離開了，我心裡的石頭落了下來。 我讀到最後的時候，眼睛紅紅的，我哭了，因為太感人了。 我覺得大家都應該讀讀這本書，它會讓我們學到很多。 《牧羊少年奇幻之旅》讀後感 篇7國小二年級作文 ,909字 Hello，朋友們！今天我看完了《牧羊少年奇幻之旅》這本書以後，我覺得牧羊少年的媽媽給他取的這個名字很好聽，叫聖地亞哥，一定是祝福他運氣很好。 從小，他的爸爸媽媽是想讓他當一名神甫的，後來他自己想去雲遊四方、探索世界，他就買了一些羊，然後趕著羊，放著羊去遊覽了這個世界。 那時他是一個來自西班牙的小男孩，我感覺聖地亞哥很喜歡旅行，他放羊路過了地中海，來到了另一個國度，那裡是阿拉伯，在那裡的城市，他上了一個騙子的當；在海的那一邊他又碰見了冷瑟王；後來他又認識了一位英國人，他跟英國人在綠洲度過了幾個星期；後來又認識了一位著名的煉金術士，最後聖地亞哥沒有在埃及找到寶藏，但是他又趕回了那座在自己西班牙村莊的小鎮子裡面的那座老教堂，教堂旁邊有棵無花果樹，他口袋裡的烏絲和圖明就對他說“你要去挖無花果樹底下，那裡有很多寶藏”，然後男孩聽了它的話就去挖了，結果真的挖出了百寶箱，裡面有很多寶藏，有羽毛啊、黃金項鍊啊等…… 此刻，他想起了那位老吉普賽人，他這才意識到那位吉普賽人是多麼明智，他就把烏絲和圖明放進了那個挖出的百寶箱。突然間，這個男孩現在感受到了愛湧上了他的心膛。風這時歡快的跑來了，它告訴聖地亞哥—法蒂瑪的微笑正帶著風從地中海吹過來，婉婉地吻在了他的嘴脣上。這時，男孩彷彿感覺到了愛，是真正的愛。他想了想，又想到了那個吉普賽人，想把他得到的寶藏的十分之一分給他，男孩就拿著這個百寶箱生活了下去。 我讀了這本書後，還喜歡它的內容很精彩，我感覺牧羊少年這個男孩他喜歡探索大自然，他還喜歡探險，尋找寶藏，在路上他還認識了很多朋友們呢！ 在他的這一次旅行中，他學會了更多的經驗，比如說：沙漠的語言，風在咆哮，他還知道風是萬物中誰也不能控制的東西，是風創造了萬物；他還知道了世界之魂，世界之魂其實就是用愛組成的，是牧羊少年他自己的愛組成的。 聖地亞哥還在這次旅途中認識了沙漠中的綠洲，它是一塊沙漠中綠色的，唯一的土地，他還學習了阿拉伯語，即使他是從西班牙小鎮出生的，後來他迴歸了那個小鎮，他再一次看見了那棵無花果樹，它還像往常一樣那樣綻開著，聖地亞哥最終找到的那些財寶不是最重要的，最重要的是他的心裡充滿了愛…… 牧羊少年奇幻之旅讀後感 篇8國三作文 ,689字 “當你想要某種東西時，整個宇宙都會合力助你實現”。 —保羅？柯艾略 “天命”，是這本書中出現最多的一個詞。何為“天命”？它是你一直盼望著的東西，是你一生的夢想。 書中牧羊少年聖地亞哥的“天命”，是尋找一個反覆出現的夢中的寶藏。也許有人會覺得可笑，一個夢而已，代表不了什麼。就像書中那位難民頭領一樣，“財富”就在眼前，卻始終躊躇不前。 生活中也有很多這樣的人，他們不相信美夢成真，不相信奇蹟再現，只生活在安逸而日復一日的枯燥日子裡，沒有追求，沒有嚮往。 可是人總要走出自己的舒適區。在圈子裡呆久了，也就麻木了。世界那麼大，人生那麼長，圈外的風景那麼美，為什麼不勇敢地向前邁一步，去追尋自己真正想要的生活？ 聖地亞哥向前邁了一步，他不再甘心當一個牧羊少年四處遊走，而是漂洋過海，去尋找夢中的金字塔。 這場尋夢之旅似乎很漫長，很艱辛，也讓聖地亞哥明白了許多：跟著心走，它會帶你找到夢想，會讓你知道你真正的渴望。 所以，向前走吧，聽從自己的心聲，不用害怕失敗。夢想不會逃跑，會逃跑的永遠是自己。 煉金術士曾告訴過牧羊少年：在實現夢想之前，往往會遇到許多考驗。這僅僅是為了不讓我們遠離夢想。但這是一個大多數人可能會放棄尋夢的時刻，天命也在此時離開了。 尋夢，同人生一樣，堅持到最後的，才是贏家。無論結果如何，尋過了，笑過了，哭過了，經歷過別人沒有經歷的，這才是尋夢的意義。夜色之濃，莫過於黎明前的黑暗。 男孩最終找到了那筆財富，卻不是在金字塔下，而是在少年曾經去過的破教堂的無花果樹下。 這似乎很可笑，忙活了大半天，卻在自己的家鄉找到了“天命”。 但金字塔確實很壯美，不是嗎？ 牧羊少年奇幻之旅讀後感 篇9讀後感 ,656字 有這樣一句話：無論你是誰，無論你做什麼，只要你肯努力，你想要得到的東西自然而然就來了。 《牧羊少年奇幻之旅》這本書，講的是一個叫聖地亞哥的牧羊少年尋找金字塔寶藏的故事。這本書裡有沙漠、有綠洲、有海洋、有高山……每一段都充滿艱辛和苦難，主人公無所畏懼，一直向前。對照牧羊少年，我發現我欠缺很多，在生活中，我常常乾點事，就給爸爸媽媽喊累，學習上，每次上課就等著老師講，自己很少主動去預習，遇到難題就等答案。這種遇困難就躲，遇難題就繞的思想，真的需要我好好反思。為什麼會出現這種情況呢？雖然自己始終覺得自己還行，但是為什麼會躲避呢？我想困為還是自己書讀的少，不管是課外的，還是課上的，讀的少，就知道的少，自己對自己不自信，怕別人笑話。 可能我們每個人都報了課外輔導班，音樂、美術、英語、體育，可是我們有多少是自己喜歡上的呢，總感覺自己玩的時間太少了，可是我們卻時常想象自己長大以後成為歌唱家、美術家、運動員，可以不努力學習，我們以後能成功嗎？就是我們班的張凱尉同學，當別人都在休息的時候，他在努力地學習舞蹈，最終成功地被北京舞蹈學院錄取，如果平時不努力學習，他能被錄取嗎。 我們現在是小學生，正是學習的好時候，就像書裡這樣說的：“天命就是你一直期望去做的事情，人一旦步入青年，就知道什麼是自己的天命了。”天命對於我們來說，就是好好學習，學知識、練身體，努力使自己充實起來，考上自己心中理想的學校，完成自己制定的目標。 最後送給大家一句書中的話：書是不必要的負擔，儘管男孩曾養成了一種近乎迷信的觀點：以書為友，開卷有益。 牧羊少年奇幻之旅讀後感 篇10讀後感 ,1062字 一本好書，無需華麗的辭藻，無需艱澀難懂的句子，無需富麗堂皇的情節。想要評價一本書，時間就是最好的的鑑定師。真正的好書，往往會在時間的長河中沉澱下來，無論時隔多少年，仍然風采依舊。我要推薦的便是一部關於夢想，關於完善自我的書——《牧羊少年奇幻之旅》。 在長路漫漫的人生中，夢想是唯一不可丟棄的東西。 書中的主人公，那個男孩，也就是聖地亞哥，在比我們大一點的年紀，便開始實現夢想。他年幼的夢想是雲遊四方，甘願做一個牧羊人風餐露宿，四海為家。直到有一天他夢見了金字塔下埋藏的寶藏，他的夢想變成了尋找那筆寶藏，在麥基洗德的指引下，男孩走上了尋找寶藏，實現夢想的道路。 這本書告訴我們有了夢想更要努力實現。 男孩為了啟程出發，賣掉了跟隨自己幾年的羊群。當被騙子騙走全部錢財時，他沒有灰心，找到了一份工作，繼續踏上了尋找夢想的旅程。儘管他在途中遇到了騙走他全部財產的騙子、沙漠中的戰爭以及在他以為將要實現夢想時卻希望破滅等困難，儘管男孩曾失望過、放棄過、迷茫過、恐懼過，但男孩始終沒有放棄夢想，最終實現了自己的夢想。 這本書告訴我們這本書告訴我們在實現夢想的過程中，也少不了他人的幫助。 麥基洗德告訴男孩“萬物皆為一物。當你想某種東西時，整個宇宙會合力助你實現願望。”他使男孩開始實現自己的夢想，使他知道“天助自助者”這個道理。趕駝人告訴男孩“生活往往是，也僅僅是我們現在經歷的這一刻。”使男孩知道現在對於自己才是最重要的，在對的時間做對的事情，“懷古”只能徒增傷悲，最重要的是“惜今”。煉金術士告訴男孩“傾聽你的心聲。”他帶領男孩兒找到了寶藏的所在地，讓男孩隨時傾聽自己的心聲，做到順心而為。 這本書除了告訴我們要不斷尋找、實現自己的夢想，在各個角落裡也都有哲理的顯現。正如麥基洗德所說“萬物皆為一物。”舉個例子：世界上有許多種語言，中文、英語、法語等，但他們表達出人的意思都是相同的，都是為了方便人與人之間的交流才出現的。簡單點說，就是用不同的語言說同一句話，意思相同只是表達的方式不同罷了，這就是萬物皆為一物。書裡借人物之口，也告訴了我們生活的道理，讓我們珍惜現在、不違背自己內心的想法。讀這本書不僅僅是主人公在不斷的完善自我，也是我們自己的一場修行、完善自我的過程。 讀完這本書，會讓沉溺在生活漩渦中的你，重拾希望與夢想，繼續上路。 牧羊少年奇幻之旅讀後感 篇11讀後感 ,1805字 如果不曾遇見你，那我是否還會在黑夜中看見那抹一瞥而過的光亮，併為此感到驚心動魄嗎？ 夜幕降臨，無花果樹下的牧羊男孩與羊群慢慢顯露輪廓，透過那殘破的屋頂，我能看見那星星閃爍。穿越夢境，我似乎在黑夜中不停奔跑，每行深深淺淺的腳印都在追尋著那一幕幕熟悉的場景…… 世上最大的謊言 撒冷之王說：“在人生的某個時候，我們失去了對自己生活的掌控，命運主宰了我們的人生，這就是世上最大的謊言。” 一直以來，冥冥之中，人生早有安排。命運是既定的軌跡，任你一分一毫的撼動，也抵擋不住這命運的洪流。有多少的夢想，被埋藏在土裡，被埋藏在日光後的陰影裡，被埋藏於心的懸崖之下；又有多少的英雄，折戟沉沙，混跡於庸庸碌碌的人群裡，從就轉身消失於人海之中。 就像那牧羊少年的父親，他一直的夢想就是去雲遊四方，然而這幾十年來，他都在為吃喝操勞，夜夜在同一個地方睡覺。這何嘗不是世上最大的謊言？ 然而，撒冷之王也說：“當你渴望得到某種東西時，最終一定能得到，因為這願望來自宇宙的靈魂，那是你在這世上的使命。” 牧羊少年，只為了那個連續幾次夢到的夢境，他賣掉了所有的羊群，踏上征途，雲遊四方，去尋寶。他想這就是他的天命吧。 當你與夢想相遇時，那剎那間的天崩地裂，那內心湧上的極致的喜悅與幸福的感覺，是你永遠都不會忘記的。 對於一艘無任何目標在大海上航行的船來說，任何風向的風都是逆風。夢想的存在，讓你富有使命感與力量，它成為你是最為純粹的念想，它是暗夜裡孤獨卻光亮的啟明星，是極夜裡一束溫暖的日光。 尋寶的冒險家 當你開始獨自踏上這世界的征途時，厄運、困境總是無法避免，因為你必須戰勝它們，才能得以成長。如果那時你已感覺到絕望時，你是否還有力量重整旗鼓，整裝待發？ 牧羊少年在市場上被嚮導騙取了所有的錢財，那一瞬間，他嚐到了從心底裡蔓延出的苦澀與傷心。幸好，這突然其來的背叛的絕望很快就消失了，“他突然覺得，被騙之後，他可以像個倒黴的受害者一樣看待世界，也可以像個尋寶的冒險家那樣觀察世界”。 生命裡無絕對的逆境與低谷，所有最後成功了的人都會說：“那不是低谷，那是為了去山頂而必經的上坡路而已。”再大的困難與遭遇，放到長遠的人生裡來看，或許真的很微不足道，只不過是因為它此刻在你眼前。再小的一座山坡，近距離來看，卻也是那麼地高大而不可跨越。 換一個角度看世界，牧羊少年很快地就遇到了收容他賺錢的沙漠裡的水晶玻璃商人。商人是穆斯林教徒，他人生最大的夢想，就是得去一趟聖城麥加。然而他一直都沒去，他說，“麥加是支撐我活下去的希望，使我能夠忍受平庸的歲月，忍受櫥櫃裡那些不會說哈的水晶，……我寧願只保留一個夢想。” 不是所有的人都會用同樣的方式來對待夢想。夢想是他們的信仰，他們將夢想完好地、純淨地儲存著，一直瞻仰著，感到了感激和滿足。然而，真的可以這樣嗎？ 馴服內心的野獸 “因為你永遠不能令它沉默，即使你佯裝不聽它的話，它還是在你的胸膛裡，反覆傾訴它對生活和世界看法，為此，我們需要傾聽心聲。” 在內心深處，彷彿有一頭野獸在那裡，透過你的眼睛去觀望一切，時而安靜，時而憤怒地嘶吼，時而低沉地嗚泣。唯有馴服它，內心才會收穫永久安寧，才會變得強大，強大到可以抵禦一切磨難，可以承受無盡悲傷，可以再次微笑。 牧羊少年並沒有做多久的停留，他終究跟著商隊走進了沙漠，結交了因一場洪水而失去一切的駱駝人。他說：“我們擔心失去的，只是那些我們正在擁有的東西：我們的生命，或我們的作物，但是，當我明白了生命的歷程與世界的歷程全都由同一隻手寫就的時候，這種擔心會消失。” 生命擁有著它既定的軌跡，你以為你擁有了很多，其實到最後，它們都會離你而去；你以為你一無所有，但冥冥之中又擁有了很多。 牧羊少年跨越了千山萬水，歷經生死，兜兜轉轉回到了最初的地方，他在舊日放羊的山腳下找尋到了寶藏，“生命對追隨自己天命的人真的很慷慨”。過盡千帆，你會知道，路途上對於夢想的躑躅，選擇，堅守和追求，才是最大的寶藏。 當夜晚中你偶然瞥見那一束內心閃爍的光亮，不要詫異，不要拒絕，你只須睜大眼睛，並伸手緊握它，從而一路向前，無所畏懼。 《牧羊少年奇幻之旅》讀後感 篇12讀後感 ,967字 它是一本神奇的哲學書。 它比《蘇菲的世界》更加地耐看，而且更容易理解。 作者叫保羅·科艾略，他在自序中寫道：他花了11年光陰研究鍊金術。這句話我認為很荒謬，他在一個絕對不可能完成的事情上用了11年的光陰，而它又體現出他堅持的品格。但是過了幾年他全力以赴，仍無結果，“種瓜得瓜，種豆得豆”，這是他自己的感受。而我認為，他寫這本書的真正目的還是他師父給他說的第三類煉金術士：在生活中發現“點金石”。讓我們在生活中找到成功，這正是我們的目標。 這本書的主人公是一個幸運的人，他叫聖地亞哥。他先後遇見了一個吉卜賽人，撒冷之王麥基洗德、水晶店老闆，一個英國人，趕駱人，最後遇見了一名煉金術士。它做了兩個一樣的夢，吉卜賽人說他要去金字塔尋找寶藏，他卻不以為然。然後他見到了撒冷之王，“當你想要某種東西時，整個宇宙會合力助你實現願望”，這是他說的話。聖地亞哥沉默了，他不明白這個老人。撒冷之王又說：“有個掘礦人，他幹了五年，敲開了九十九萬九千九百九十九顆石頭，就差一顆，而這時他放棄了，這個人為實現天命而犧牲了一切，老人便幫了他一把，他變成一塊石頭，而掘礦人把他扔向最後一塊石頭，石頭爆開，露出了世界上最美的綠寶石。” 這是天命，我們向更加強大的未來行進，就是天命。完成天命需要犧牲，這是絕對的，就像馬雲，他承受住了天命完成過程中的犧牲，完成了他的天命。而天命不止需要犧牲，這是下文水晶店老闆的言辭。 “馬克圖布”大意為“命中註定”，同時，只有肯作犧牲且命中註定的人才能完成天命。當天命出現之時，我們常常不以為然，而俗話說“機不可失、時不再來。”很少有人能把握住自己的天命，但當你抓住了天命，你會發現有很多的人來幫助你完成天命，我們不應把世界看作一個威脅，命中註定，每個人都可能成功。命中註定不可改變，而我們唯一能做的事情唯有做出犧牲。我們現在的犧牲僅為學習。“恰恰是夢想的可能性，才使生活變得有趣。”而這做出犧牲的過程，便是加大夢想可能性的過程，同時也讓生活變得快樂、有趣。 歷史不可改變，那麼，從現在開始，讓我們朝著我們的天命出發吧。 《長江之歌》讀後感 篇13讀後感 ,607字 讀了長江之歌，我彷彿看到了長江那漫長的歷史，豐富的內涵，看到了發生在那歷史長河中的興衰屈榮…… 長江，有多少神奇的自然景觀！那是因為“長江用健美的臂膀挽起高山大海。”中國旅遊勝地長江三峽第一峽的瞿塘峽，中國歷史文化名城白帝城，劉備託孤的永安宮，諸葛亮的八陣圖，瞿塘峽內的摩崖石刻、懸棺群等，哪一處不讓世人心馳神往啊！ “長江用甘甜的乳汁哺育各族兒女。”站在赤壁之戰遺址之上遙想：神機妙算的諸葛亮羽扇綸巾，指揮若定；少壯實力派周瑜意氣風發，談笑間檣櫓灰飛煙滅，真乃天造之才呀，出奇招兒“火燒連環船”使得曹氏基業毀於一旦，令一代梟雄曹操掩面嘆息“慨當以慷，憂思難忘”；更有無數為葛洲壩這一世紀巨集偉工程出謀獻策，流血流汗的專家、工程師和普通勞動人民，是他們讓我們領略到人間奇蹟！長江，不愧是我們中華民族的精魂！ 長江有許多人造工程；有防洪、抗旱抗災，利用水力發電的綠色工程葛洲壩工程；有給我們出行帶來巨大便利的的長江大橋……“長江，你用磅礴的力量推動了一個新的時代”是啊，你推動的是一個新的時代，一個知識的潮流，一個民族的興盛，一個國家的富強！越來越先進的輪船在江面行駛，越來越高樓盤在江邊矗立，越來越多的橋樑在江上飛架…… 滔滔長江，恆古長江，《長江之歌》這最美的詩篇是對長江母親的不朽讚歌！讓我們千萬遍地唱響“你是無窮的源泉……你有母親的情懷……你從遠古走來，你向未來奔去……”歌聲迴盪在天外！ 啊！長江，我醉了！ 《冬之歌》讀後感 篇14讀後感 ,678字 “四季輪迴，周而復始，當春天演繹了美麗，夏天釋放了熱情，秋天奉獻了涼爽，冬天便帶著它特有的魅力，踏著季節的鼓點，匆匆而至。”作者吳一波用這排比的手法，形象地將四季的特點展現的淋漓盡致，惟妙惟肖地說明了春天的美麗，熱情的夏季，秋天的涼爽，特有的魅力的冬天，為下文做出了鋪墊。 作者又採用了“冬天是—的”句式。領起全文，架構成文章的主幹，增強文章的美感。用了排比，比喻的修辭手法，形象地寫出了，冬天是漂亮的，令人由衷讚歎！冬天是堅強的，令我們敬佩！冬天是樸素的，讓世界簡約又實在！冬天是凝重的，累了，睡了，冬天是美麗的，祝願明天的日子更紅火。冬天是寒冷的，卻能強健體魄，磨礪意志，帶給我們希冀和企盼。 最後一句“既然冬天已經來了，春天還會遠嗎？”表達了作者的內心，說明了雨過天晴，風雨過後見彩虹的主旨。用冬天景色的美來襯托春天的景色的美。寫出了作者是一位聰明勇敢，不畏困難，陽光向上的初中生。 四季都有各自的美。而作者更喜冬季，而我卻更喜秋季的涼爽，果實的豐收，寂靜的湖面，南飛的大雁。 風總是微微的涼，拂過臉旁時，卻是有說不清的清新舒爽。“見一落葉而知天下秋。”漫天飛舞的落葉，綴著幾點歲月扶下的斑痕。拾起一葉，便拾起一個秋。秋天唯美，乾淨，感傷— 大雁形成“十字形”“一字形”“人字形”向南方飛去，拋下我們沒有翅膀飛向南方的人們頓時悲傷，卻盼著它們春天的到來。 一片片金黃色的土地，彩色的果園，象徵著人們一年的汗水，一年的辛苦。這時，他們歡笑，他們歌舞，他們自豪。 四季都很美，讓我們用心去感受它們的美麗，感受它們不同的特有之處吧！ 青春之歌讀後感 篇15讀後感 ,1010字 “反對日本帝國主義的進攻！” “反對賣國求榮的國名黨！建立民眾政權！” 這聲激昂憤慨的聲音震盪在這春天的古老都城的上空。 《青春之歌》主人公林道靜也參加了這場“九一八慘案”的紀念遊行示威。那時她年僅二十歲，正值青春的花樣年華。在這花樣的年齡，本該譜寫著自己的青春之歌，卻因看到舊時中國的危殆，不顧一切的投入到抗日救國的運動中。在書中，我看到了她的悲涼與無助，還有她那生如死灰般的生活。在養母的虐待及凌辱下苟延殘喘，偶然得知生母的遭遇後，她積壓在心底的反抗因子徹底的爆發了出來，她抗拒養母的包辦婚姻，憤然離家。 在這個萬惡，到處散發著腐朽、黴爛臭味的社會上，她遇到了這群可愛的共產黨地下戰士。他們在這本該美好到處散發著青春氣息的大學校園中進行著無硝煙的戰爭。他們雖沒站在戰爭最前線，卻拯救了更多人，讓他們的思想不再迷惘、彷徨。道靜也在盧嘉川的感知與帶領下，認知共產主義者，這時她身上帶著極重的個人英雄主義的色彩，並不成熟。 在北平監獄中，道靜又結識了頑強不屈的林紅，她在這本書中所佔的篇幅不多，一兩張便匆匆掠過，卻讓我時刻感受到她的偉大的存在以及對道靜的巨大影響。這位革命前輩在生命的最後一刻也做著革命工作。她帶領著監獄裡的全體囚犯高亢著，這聲音越洪大，越壯烈，越激昂，好像整個宇宙全充滿了這高亢的英勇的呼聲。在書中我見證了她一路上由小資產階級知識分子蛻變成無資產階級革命戰士的不易。她的青春因奉獻給了革命所以變得特別，變得有價值有意義。回首如今的時代，萬千青年所經歷的青春，無不是透著歡樂及笑聲哪像她所經歷的那個年代那般的艱辛。難道我們如今的生活不更幸福嗎？不應該珍惜嗎？ 青春的動力源於活力，想想我們這代00後的青春無不是沉浸在網路中度過，活力何在？可能收穫了一時的快樂及滿足，可整個朝氣蓬勃的青春便會變得死氣沉沉毫無價值與意義。這難道是珍惜如今生活的表現嗎？ 我想證明珍惜生活最大的表現便是要充實自己的生活，擺脫心底的那份空虛。 在不想學習的時候想想身前身後正有無數的學子在努力奮鬥只為躋身向前，如不夠努力便會被擠下懸崖；在覺得無聊又想上網時，不如動身幫媽媽分擔下家務；在社會上時刻保持良好的形象，做個有素質有文明的好共公民。 《青春之歌》的作者楊沫在後記中便寫到是想讓如今的青少年看到過去的生活如何艱辛，讓青少年更珍惜如今的生活一點。我想我們這代並不比舊時代的青年差。我們也可以譜寫出屬於自己的想法悠揚的青春之歌。 青少年普法教育讀後感 篇16讀後感 ,625字 我坐在窗前，順手拿起一本《初中生普法教育》，讀完後，我深有感觸，受益匪淺。 隨著時間的推移，我們已經是初二學生了。然而對普法教育這方面卻知之甚少。作為一名初中生，我想我們很有必要了解有關這方面的內容，這將對我們的生活有很大幫助。 什麼是普法教育？顧名思義，就是一種極其普遍的法律法規教育。告訴我們在初中階段應該注意的事。例如不要早戀，要注重學習。其中一篇就是講早戀給我們帶來的危害。小軍和小麗兩人互有好感，到後來竟然發展成懷孕。真是令人難以想象啊！最終，雙方父母知道後免不了責罵，為了各家孩子今後的人生，只能採取墮胎。唉，真是令人哀嘆啊！我們千萬不能向他們學習。我們正處於青春期，很容易掉入早戀的泥潭。要正確認識早戀，與異性正確交往，才能做到健康快樂的成長。 隨著人們生活水平的提高，喝酒的人越來越多，幾乎已經成為生活中不可缺少的一部分了。要知道，喝酒不僅誤事，還會鬧出人命呢！小朋過生日邀請小朱，小朱因為開心於是就多喝了幾杯，隨後倒在沙發上昏睡了過去，小鵬沒有叫醒他以為他睡著了就出去玩了，到了第二天時，才發現已經叫不醒他，連忙把他送去醫院，可是為時已晚，他不幸因為喝酒過多而酒精中毒死亡。唉，這樣一條年輕的生命離我們而去了。由此我們可以看出，喝酒給我們帶來的危害是多麼嚴重。多麼令人惋惜啊！我們一定要引以為戒。讀完普法教育這本書後，我想其中的例子告訴我們的不僅僅是一個個慘痛的教訓，更是血的事實。 青少年應該多讀有用的書，這樣我們就會收穫的更多。 2019新時代好少年先進事蹟讀後感 篇17國小四年級作文 ,835字 不忘初心、牢記使命、奮勇向前 今天，我閱讀了“全國‘新時代好少年’先進事蹟”，看到這麼多在努力為祖國添彩的我們祖國的花朵，我感觸頗深。 拿破崙曾說過：“中國是東方的一頭沉睡的雄獅，它一旦被驚醒，世界將會為之震動。”可見拿破崙是多麼偉大的預言家。沒錯，幾百年之後，我們已經不再是那個衰落的國家，而是一個別人不敢來侵犯的鼎盛大國。我們的努力印證了拿破崙的預言，這不能不使我們感到驕傲。 在這些我們祖國的花朵中，我最敬佩的一朵便是陝西的張力文同學，她與我同年同月生，她的事蹟令我肅然起敬。她的外公是革命老戰士，她從小就聽外公講長征的故事，對紅色文化充滿感情。現在她成了“紅領巾志願者講解員”，專門弘揚紅色革命精神。 我的老家在沂蒙革命老區，我的老爺爺也是抗日戰士，我的老奶奶當時則是婦救會的一員，他們都是老黨員。小時候，八十多歲的老奶奶常常給我講述當時抗日的艱難歲月，講述敵人的凶狠與殘暴，講述戰士們奮勇殺敵、團結一致，最後將強大的敵人擊退的故事。 老奶奶抑揚頓挫的講述常常使我身臨其境，好一會兒才緩過神來。我的童年，也是在紅色革命故事的薰陶下成長的，換句話說，我和張力文同學有著相同的經歷。 我們現在國家興盛，人民安居樂業，一切都很美好，但是，我們也要時刻牢記：我們現在的美好生活都是老一輩的革命戰士努力拼搏來的，我們的國旗是革命烈士用鮮血染成的。他們是現在美好生活的最初建設者，我們不能忘記他們。 現在，我們正在打貿易戰，對手是同樣強盛的美國，但，我們不能被強大的敵人嚇倒，我們敬愛的習近平主席與各位領導正在努力與美國政府談判，而解放軍戰士們也堅守著他們的崗位，隨時捍衛我們國家和人民的利益，有這麼強大的祖國，我感到自豪，我堅信，這場貿易戰的勝利終將屬於我們！ 我們也要好好學習，努力學習知識，長大為祖國爭光添彩，祖國的未來在我們手中。我們要不忘初心、牢記使命、奮勇向前！ 牧羊少年的奇幻之旅讀後感 篇18讀後感 ,849字 當有人登上一個“高峰”，你會帶著羨慕的目光說一句“真了不起！真棒！”；當有人得到了你求之而不得東西，你會不無醋意的說一句“真厲害！”除此之外，你無能為力。你不會去思考他成功的原因，你不會去反省自己與他的差距。其實他們比你多的，是努力的過程。 有這樣一位西班牙少年，他很貧窮，以放牧為生。他在夢中兩次見到金字塔附近有寶藏，為此心懷觸動決定去尋求寶藏。他在非洲時被小偷騙去了錢財，無奈只好為一位水晶商人工作了將近一年的時間。在信念的指引下，一路上他遇到了鍊金術、預言家，甚至還有與自己一見終情的女孩。為了突出重圍，他與大地、沙土對話，在敵軍團中顯出了“神之力”，來到了壯美的金字塔前。歷經磨難，他終於如願以償，獲得了寶藏。 我相信每個人的心裡都有一條通往遠方的路，在這條路上，你在後面看到了遠在前面跑著人的背影，於是很多讚美羨慕。想早日成為那樣的人，但你可能忘記了即使是跑步也是有汗水，也是有累的時候，只有比他人多使了幾倍努力，才能多跑幾米的路。 有一個成語叫勤能補拙，就算現在還是處於落後的位置，只要在這個過程中比別人付出更多的努力，也終能領先於他人。在我小學班級裡，有一個姓王的同學，五年來他的成績一向是從下往上數的，也一直是老師的“重點觀察物件”。可以說沒有被人看好的他，卻是在六年級的一次數學考試中考了全班第一！接著又是連著的幾次滿分，單是數學一門科目可謂是“名列前茅”，使得班裡的“學霸”感受到了前所未有的“威脅”。後來畢業那天說起這事兒，他說純粹是依靠課前預習、課後鞏固，大量習題與家教給提起來的， 沒有永遠的“學霸”，也沒有一成不變的“學渣”，只有腳踏實地地去不懈努力，你才能離目標越來越近。當你成功時，可以想想，你比其他人多的，是努力的過程。 小溪流的歌讀後感 篇19讀後感 ,550字 暑假裡，我閱讀了嚴文井寫的《小溪流的歌》這本書，我受益非淺。 文中主要寫了：小溪流有一個歌，是永遠唱不完的。小溪流不分晝夜，永無止境地向前方奔流。漸漸地，小溪流們會和在一起變成了一條小河，然後，又有些小河同他彙集在一起，小河變成了大江，最後，大江流入了無邊無際的藍色海洋。巨大的海洋依然唱著小溪流的歌，“永遠不休息，永遠不休息！”小溪流的歌就是這樣無盡無止，他的歌是永遠唱不完的。 在學習和生活中，當我們遇到困難時，不要害怕，不要退縮；遇到挫折時要勇往直前，永不放棄。當別人需要我們時，我們就要熱心去幫助他們，就像小溪流一樣，幫助輪船迅速航行，為人們做了無數的好事。想想自己真是慚愧：小時候學習輪滑，剛會一點兒，害怕摔跤，就不肯學了；練習書法，也是三天打魚，兩天晒網，沒有堅持下來；練習舞蹈，因為下腰，劈叉怕痛，也差點半途而廢…。真是太不應該了！ 我很佩服小溪流，他從不受外界的干擾和誘惑。枯樹樁、枯草、烏鴉和泥沙的話絲毫影響不了他。小溪流堅持自己的信念，朝著自己的目標去努力。小溪流最後成功了，變成了汪洋大海，但他從來沒有忘記自己原來是小溪流。 我要學習小溪流堅持到底、勇往直前的精神，以後我要每天堅持閱讀，每天堅持聽讀英語，每天堅持練習書法……我心中也有一支歌，那就是“永遠向前進，永遠向前進！” 大樹在唱歌讀後感 篇20讀後感 ,679字 星期天上午，我和爸爸媽媽一起到宜興新華書店買了《最清新的友愛童話》和《大樹在唱歌》兩本課外讀物。下午一回到家，我就迫不及待地看起來了《大樹在唱歌》，書中的故事深深吸引住了我。 《大樹在唱歌》，寫的是從前有一群小精靈，她們的歌聲好聽極了，可是有一天，小精靈走了。有一棵大樹，他把小精靈的歌全部記住了，風一來，他就唱歌，可是不久人們為了能在家裡聽到大樹的歌聲，就把他燒掉了，從此再也聽不到歌聲了。有一天一個小男孩又種了一棵樹，這樣大家又可以聽到那美妙的歌聲了。 這個故事很美妙，但讓我有些傷感。因為故事中的村民真是太自私了，他們擁有會唱歌的大樹還不知足，為了能夠在家裡隨時聽到歌聲而砍倒了大樹，卻永遠地聽不到大樹的歌聲了，如果不是那個純真的小男孩保留了樹苗，保住了生機，那後果真是不堪設想…… 爸爸媽媽經常告訴我：大自然是人類的朋友，我們要欣賞並感激大自然的恩賜！當我們感到悲傷時，音樂和大自然可以安慰我們。當我們覺得愉快時，它們也能增加我們的喜悅。就像書中的大樹，它將優美的歌聲傳入村裡人的心中，溫暖了所有人的心。在我們今天所生活的世界上，也有許多美妙的事情，這都是大自然賜給我們的禮物。我們雖然看不見賜予的人，但我們可都在享受著呢。 讀了這個故事，我明白了許多道理：美好的好東西不能獨自享受，要和大家一起分享，這樣才能得到真正的快樂！我們平時不管做什麼事情都要先想想可能會產生的後果，要學會去關心別人，不能只想到自己，要學會去關心身邊的環境，用心去保護環境，保護大自然。我們要從自己做起，從小事做起，從小養成保護環境的好習慣，讓我們每一個人的生活都能更美好！ |
少年小樹之歌解答
版權 © 2024 zh.ketajaman Inc.
